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江西日报：中职教育逆境与出路

所属分类：媒体聚焦

2014-05-07

　　一其中等职业学校的结业生，依附荣获2012年天下职业院校手艺大赛一等奖的佳绩，在他刚满18岁时，便收获了盛大的“成年礼”：昔时年薪10万元，外加10万元安家费，被中国工程物理研究院四川质料与工艺研究所作为特殊人才引进。这位2013年结业于江西电子信息工程学校的中专生，名叫秦驰。

　　江西电子信息工程学校，作为“国家第一批中职教育刷新生长树模学校”、“天下职业教育先进单位”，可以说是我省中等职业院校中的佼佼者。记者从日前省教育厅召开的职业教育刷新生长现场交流会上获悉，我省中职院校生长七零八落，招生也是苦乐不均：办学有特色、办学质量高的中职院校，学生慕名而来;那些办学没有特色质量又不高的学校，招生却面临很大的压力。招生难、就业好成为中职的一种普遍征象。

　　树模样本：

　　校企相助作育手艺手艺人才

　　从2004年起，江西电子信息工程学校的办学规模就一直稳固在万人以上，可以说是我省中职学校的树模样本。

　　在该校实训楼大厅，以多家企业冠名的定向作育基地、定向班的牌匾挂满了墙，校长杨乐文说：“中职也是主要的成才途径，‘学校围着市场转、培训围着企业转、知识围着手艺转’，专业对接工业、课程对接岗位、教学对接生产，校企相助，产教融合，通过‘做中学，学中做’，让学生学以致用。”

　　以专业能力应用为突破口，该校建设了“电子商务网店、广告艺术事情室、汽修社、家电维修站”等教学模式，无邪的教学模式，让学习变得轻松有用。学校的实训基地成为企业的生产基地，学天生为企业员工，企业的审核效果就是学生的学习效果、先生的教学效果。企业文化进校园、企业治理进课堂、企业制度进基地，作育与需求零距离。立异教学模式后作育出的中专生，就业率抵达了100%。

　　“作育一个学生、成绩一小我私人才、致富一个家庭、昌盛一个墟落”，这是中职的办学目的。据相识，我省中等职业学校的学生，90%以上来自江西的农村和都会贫困家庭，其中大部分学生家庭较量贫困。社会上对中专生的一个普遍看法是，他们是“应试教育”的失败者，是“问题少年”，是升学和就业的弱势群体。通过中职学习，学生们学会了做人，学到了一技之长，一些学生还没结业就被企业“预订”，年平均人为都在3-5万元。

　　生长现状：

　　“关、停、并、转”不达标中职学校

　　现在我省有500多所中等职业学校，办学条件近几年有了很大的改善，但总体上来看，与其他类学校相比，办学条件照旧较差，大大都没有抵达教育部划定的基本设置要求。中等职业学校“散、小、差”的问题很是突出，既直接影响到职业学校的办学水平和质量，也影响到职业教育在社会上的声誉，给职业教育规范治理事情带来很浩劫度。

　　今年省政府事情报告中明确提出，要“实验中等职业学校达标建设妄想”。省教育工委书记、教育厅厅长虞国庆先容说，去年已经启动了中等职业学校达标建设事情，通过合并、共建、联办、划转等多种形式，对中等职业学校举行结构结构调解，优化资源设置，扩大办学规模，改善办学条件，提高教学质量和办学效益，集中实力打造一批办学水平高、办学特色鲜明的职业院校。妄想用3到5年时间，着力建设200所左右的中等职业学校，对一些办学条件不达标的学校实验“关、停、并、转”。对达标的中等职业学校给予350万元的实训基地建设经费。以后还要加大事情力度，通过专项资金和政策的指导，推动达标建设事情。

　　逆境探因：

　　办学条件较差招生难题

　　财力匮乏办学条件较差，基础能力建设严重缺乏;招生难题且生源素质较低，办学规模仍需苦苦支持……这是现在我省大部分中职学校面临的逆境。相对其他类教育而言，职业教育办学包管机制还不完善，社会对职业教育的熟悉还保存很大误差，职业学校的办学条件还较量难题，教职工的人为待遇、职称评聘也还保存许多问题。

　　在职业教育刷新生长现场交流会上，讲话的6位校长谈得最多的就是生均经费问题以及完善免学费政策。

　　据先容，中职教育要有比通俗高中、高职院校更多的投入，主要是实训投入、师资投入。前不久江西电子信息工程学校新添了一台五轴加工中心，费资179万;为了包管实训质量， 2/3的实训西席来自企业，而约请一个有履历的4S店师傅月薪都在8000元以上�；嵘�，中职校长们希望尽快落实与中职办学投入相符的生均经费政策，并通过财务津贴补齐学校第三年学费收入，希望能拓宽中职教育基础能力建设项目，在中职学校信息化建设、手艺大赛、图书建设等方面有专项经费支持。

　　中高职缺乏统筹设计，也在一定水平上制约了中职的生长。现在，虽然有“五年一直制”的中高职衔接手学模式，有优异中职结业生免试入读高职招生政策，但中职结业生选择就读高职的起劲性并不高，缘故原由就在于中高职的课程设置、课程内容安排相似相同水平严重，专业能力作育上缺乏科学设计。

　　出路剖析：

　　构建现代职业教育系统

　　职业教育作育手艺手艺人才，直接关系到企业产品的质量和效劳水平，与工业生长联系最为细密。我省通俗中专大大都都是行业部分举行的，一直坚持为本行业作育人才，学校已成为本行业手艺人才作育的“黄埔军校”。

　　在职业教育刷新生长现场交流会上，省教育厅厅长虞国庆明确体现，我省将加大中等职业教育投入，改变中职教育投入占比太少的教育支出结构，凭证职业教育类型特点要求，建设有别于通俗教育的经费包管机制和西席治理步伐。

　　构建现代职业教育系统，是中职教育的生长偏向。职业教育刷新必需跟上社会程序，把加速生长现代职业教育、建设现代职业教育系统作为教育结构调解的战略切入点，以效劳生长为宗旨，以增进就业为导向，顺应手艺前进和生产方法厘革以及社会公共效劳的需要。

　　虞国庆说，我省要构建中、高职课程系统相衔接的通道，改变中专、专科、本科同类专业课程内容重复、脱节的问题;加速构建职业学校学生升学成才的通道，实验以专业对口为基础的手艺型高考，构建中、高职相衔接的招生制度;构建校企相助办学的通道，重点在体制机制上下时光，充分调动企业、行业的办学起劲性，改变学校热、企业冷的征象。

　　江西经济生长要升级，需要升级版的劳动力结构与之相顺应。职业教育只有自动对接效劳，作育更多高素质劳动者和手艺型人才，才华掌握新的生长机缘。

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